中國電力網(wǎng)訊  在創(chuàng)一流企業(yè)工作中，不學(xué)習(xí)不知，不實(shí)際操作不會(huì)，但知了、會(huì)了，不聯(lián)系實(shí)際等于白費(fèi)力氣。實(shí)踐出真知,只有理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐中上升的理論進(jìn)行安全教育才最具有實(shí)效性，華電永安發(fā)電公司強(qiáng)調(diào)安全教育注重實(shí)踐性。

　　該公司強(qiáng)調(diào)安全教育要根據(jù)員工思想素質(zhì)、技能水平針對性地開展實(shí)踐補(bǔ)差性的安全教育工作;根據(jù)實(shí)際操作特點(diǎn)、現(xiàn)場環(huán)境危險(xiǎn)源、作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)、歷年發(fā)生的不安全事件、典型事故案例采取相應(yīng)的教育培訓(xùn)方案;根據(jù)公司的安全狀況，有目的、不定期地改變現(xiàn)場安全教育激勵(lì)方式，以喚起人們對安全的關(guān)心，提高安全素質(zhì)。如：以考促學(xué)，熟記以血的教訓(xùn)編制的安全規(guī)程條款;利用每天生產(chǎn)碰頭會(huì)講安全，及時(shí)反映現(xiàn)場安全生產(chǎn)情況，布置、糾正、總結(jié)、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場安全生產(chǎn);充分發(fā)揮仿真機(jī)在崗位練兵、崗位輪訓(xùn)、技術(shù)比武、職業(yè)技能鑒定等方面的實(shí)用性教學(xué)作用，滿足員工在機(jī)組運(yùn)行、事故處理、試驗(yàn)、分析等方面的運(yùn)行維護(hù)技能;召開事故現(xiàn)場會(huì)，討論、分析事故原因及教訓(xùn)，提出整改方案，讓應(yīng)受教育者受到教育，預(yù)防和減少事故的再次發(fā)生。