中鋁股份第二批主題教育單位以“五抓五優(yōu)”推進調(diào)查研究工作“題、案、調(diào)、研、改”閉環(huán)管理，把調(diào)查研究的成果體現(xiàn)在推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的成效上。

　　抓牢“三關(guān)鍵”，確保調(diào)研選題優(yōu)。明方向，各單位深入學(xué)習(xí)貫徹調(diào)查研究“五字訣”，領(lǐng)導(dǎo)干部“四下基層”工作方法和工作制度等內(nèi)容，把握正確領(lǐng)題方向;定位準(zhǔn)，各單位把牢定位，為確定調(diào)研課題提供精準(zhǔn)“靶心”;聯(lián)動強，深化課題結(jié)構(gòu)性聯(lián)動，對契合“三要求”的課題提檔升級，不契合的堅決調(diào)整或退出;對規(guī)模小、功能單一的企業(yè)，提出涵蓋多方面工作的綜合性課題。

　　抓實“三要素”，確保調(diào)研方案優(yōu)。各單位推進形成“1+N”調(diào)研方案矩陣。因“人”施策，針對調(diào)研企業(yè)人員個性化制定調(diào)研提綱、訪談提綱、調(diào)研問卷和調(diào)研工作記錄表，確保言有所獲;因“地”施策，實行“三問三赴”，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營改革發(fā)展困難問題，多去基層一線，圍繞員工群眾意見集中的“急難愁盼”，多去后勤保障單位，圍繞工作打不開局面的問題，多去企業(yè)機關(guān)職能部門，確保見有所獲;因“勢”施策，通過“三表合一”強化調(diào)研統(tǒng)籌，實現(xiàn)“兩個做到”，做到承辦重大活動的地方或企業(yè)不去，做到有人員、課題、企業(yè)時空重合的調(diào)研計劃及時調(diào)整。

　　抓好“三到位”，確保調(diào)查工作優(yōu)。各單位強化“三地五看”，在生產(chǎn)現(xiàn)場，看生產(chǎn)調(diào)度是否井然有序、生產(chǎn)工作是否符合安全規(guī)定。在后勤保障場所，看員工食堂是否飯菜可口、看員工宿舍是否干凈整潔。在辦公地點，看員工精神面貌是否積極向上，確保“看”到位;開好“2+N”座談會，舉辦高級、中層、基層管理人員和普通職工座談會，特別邀請合作單位代表、群眾代表、黨外人士代表、團員代表等參加，確保“談”到位;推進“兩入三宣”，深入基層聯(lián)系點和被調(diào)研單位，宣講黨的方針政策、分析內(nèi)外部環(huán)境形勢、梳理公司現(xiàn)狀和困難，確保“宣”到位，扎實提升現(xiàn)場調(diào)研工作質(zhì)效。 

　　抓精“三步驟”，確保問題研究優(yōu)。強化分析歸類，各單位全面梳理分析調(diào)研資料，將調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題合并同類項;強化會商聯(lián)議，通過班子成員、部門負責(zé)人“二級聯(lián)議”，通過問題研究舉一反三，形成高質(zhì)量的“三單一表”;強化典型樹立，班子成員在個人調(diào)研報告中精選近年來經(jīng)營改革發(fā)展大事要事，提煉形成正、反面案例，做到“兩注重”即正面案例注重經(jīng)驗提煉、總結(jié)“良方”，反面案例注重教訓(xùn)吸取、解剖“麻雀”。

　　抓細“三關(guān)系”，確保整改整治優(yōu)。短期長期融合改，調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題實行“兩期兩管”，短期內(nèi)能解決的問題明確整改完成時間，強化按表推進、銷號管理。對一時難以解決、需要持續(xù)推進的問題，實行標(biāo)志性成果分段管理;單方多方協(xié)同改，單方面承擔(dān)整改任務(wù)的責(zé)任單位，強化整改后報告驗收和問題銷號;針對涉及兩批主題教育單位銜接的問題，以及單靠基層自身難以解決的問題，建立完善“五辦”工作格局，即集團黨組巡回督導(dǎo)組指導(dǎo)辦、兩批主題教育單位協(xié)同辦、各單位聯(lián)系調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)研究辦、工作部門推動辦、基層企業(yè)全力辦。企業(yè)員工聯(lián)動改，落細“雙溝通、雙落實”機制，及時將問題整改情況、建議采納情況反饋企業(yè)，由企業(yè)向員工通報，確保事事有著落、件件有回音。