白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

平凡渺小的苔花，雖然沒有陽光的垂愛，但它努力綻放，生而平凡但不屈于平凡。老撾東薩宏水電站擴(kuò)機(jī)工程項目的阿平就是如此——螢火微光也堪比月光。

阿平，25歲，一個土生土長的老撾籍農(nóng)民，現(xiàn)在已是三個孩子的父親了。自2021年開始，他就一直在中國水電十五局承建的老撾東薩宏項目工作。他先后在臨建施工用電、廠房開挖、混凝土施工等作業(yè)面工作，已從一名身無所長的普通工人蛻變成一名業(yè)務(wù)全面的技術(shù)能手。

阿平一直都堅信，只要努力拼搏，平凡的他也能綻放出別樣的光彩。

電工“小衛(wèi)士”

在老撾農(nóng)村，從小輟學(xué)的孩子比比皆是。

阿平家中有四個孩子，他是長子。由于家庭原因，十歲的時候就輟學(xué)回家打工，以此減輕家里生活壓力。

在進(jìn)入中國水電十五局之前，阿平不是輾轉(zhuǎn)于牛羊田地之間，就是前往家鄉(xiāng)之外打工。

“當(dāng)中國水電十五局來到我的家鄉(xiāng)建設(shè)電站的時候，我當(dāng)時正在老撾北部給人家當(dāng)小工。我想回來跟著中國水電十五局一起建設(shè)家鄉(xiāng)，那時家里正好給我說了一門親，父親不愿我放棄穩(wěn)定的工作。當(dāng)我聽說建設(shè)水電站擴(kuò)機(jī)項目的消息后，我不想再錯過這個機(jī)會了，于是就義無反顧地回來了。”阿平述說著他與中國水電十五局的不解之緣。

老撾東薩宏水電擴(kuò)機(jī)項目布置在原水電站左岸，工程前期，需要進(jìn)行施工交通修建、施工輸電線路等臨建工程施工。

阿平告訴我們，他在北部打工的時候，正好跟著一位電力師傅學(xué)習(xí)過電力方面的知識，于是自告奮勇做起了電工陳師傅的小跟班。阿平在輸電線路工程中盡顯所長，不僅將學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了實踐中，更是和我們的陳師傅在施工的過程中交流與學(xué)習(xí)，提高了技能，電路搭建維修越來越熟練。

“我從小沒有讀過什么書，但是我知道若想過得更好，必須要有一技之長，這樣我才能走更遠(yuǎn)的路?！卑⑵礁锌H深地說道。

阿平父親看著兒子每天干勁十足，工作不僅離家近，而且薪酬也可觀，就不再提出讓阿平繼續(xù)去北部打工，反而支持他跟著中國電建干，因為在他老父親一代眼中，跟著這群身穿黃馬甲、頭戴安全帽的中國人干活，讓人感覺很踏實，還能把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。

鉆機(jī)“小能手”

施工供電線路搭設(shè)好后，阿平又加入了鉆機(jī)爆破班組。

從來沒有接觸過手風(fēng)鉆、潛孔鉆等工作，阿平剛來到班組還是個業(yè)務(wù)小白，只能從事“力工”——搬運(yùn)鉆桿、轉(zhuǎn)移機(jī)械等體力勞動。難能可貴的是他不僅在工作中踏實勤快，而且眼里有活兒，深受鉆機(jī)爆破班組人員的喜愛。

“在老撾工作這么多年，第一次見到這么踏實聰明的當(dāng)?shù)毓と耍思夷芤徊娇慈?，不用在旁邊操啥心，再過一段時間估計他就能做鉆機(jī)手了。”項目現(xiàn)場負(fù)責(zé)人感嘆道。

有人問阿平：“為什么不跟著電工陳師傅？不比在這里出力強(qiáng)？”

阿平饒有興致地告訴我們：“當(dāng)看到手風(fēng)鉆這些機(jī)械，我很好奇它們是用來做啥的，當(dāng)時就下定決心要學(xué)習(xí)這個，即使再苦再累我也不怕?！?/p>

處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

在平時工作當(dāng)中，阿平善于觀察，善于思考，在做“力工”的時候，他就在一邊觀察，一邊工作。將機(jī)械的構(gòu)成、師傅們操作的步驟，詳細(xì)地記在自己的小本子上，吃飯睡覺時再拿出來溫習(xí)一遍，阿平一直保持著這個習(xí)慣。

正所謂天道酬勤。阿平一直秉承著 ?????????? ??????????????????（滿桌金銀不及滿腹才智）的求學(xué)態(tài)度，在工作崗位上一點一滴地積累，最終蛻變成為一名合格的鉆機(jī)小能手。

混凝土抹面“小專家”

老撾東薩宏水電站擴(kuò)機(jī)項目開工以來，受新冠疫情的影響，有經(jīng)驗有技術(shù)的作業(yè)工人比較缺乏。

項目初期混凝土工程為進(jìn)水渠薄壁鋼筋混凝土，且全部是高邊坡混凝土。為了順利完成工期目標(biāo)任務(wù)，在老撾當(dāng)?shù)卣心剂舜罅康幕炷潦┕すと耍枰吰禄炷潦彰娴募夹g(shù)人才少之又少。

“我可以試一下嗎？”阿平這時站了出來說道。

“讓他試試看吧?！碑?dāng)時沒有一人不把這句話當(dāng)作玩笑話，項目技術(shù)負(fù)責(zé)人力排眾議。

在大家的注視下，阿平顯得緊張起來，黝黑的面龐也遮不住他因窘迫發(fā)紅的臉頰。

阿平向收面技術(shù)好的熊師傅請教道：“熊師傅，麻煩您幫忙給我示范一下。”

熊師傅行云流水地給阿平打了個樣。接著，只見阿平按照熊師傅的方法首先按照標(biāo)高初步找平，其次用刮尺初步復(fù)核標(biāo)高，用木抹進(jìn)行第一遍抹平，最后在混凝土終凝進(jìn)行第二遍抹平、壓光。

“你這小子，可以呀，還會這項技能?！毙軒煾禎M意地拍著阿平的肩膀說道。

“我不會的，是我灌漿完后，看你們施工時默默記下的，我只是試一下，沒想到居然可以?！卑⑵矫竽X勺靦腆地說道。

收面技術(shù)并不復(fù)雜，只要看施工人員是否認(rèn)真仔細(xì)，阿平做到了。雖然不是很熟練，但是熟能生巧，他會完成得越來越好。

阿平現(xiàn)在已經(jīng)是一位出色的混凝土收面“小專家”了，從一名普通的工人，成長為一名技術(shù)工人。

在這“一帶一路”的長廊上，阿平一定還會帶給我們更多的驚喜，他也會學(xué)到的更多，擁有的更多。

工地上人們都稱呼阿平為“老撾多面手”，在施工現(xiàn)場經(jīng)常能聽到大家對他喊道：“阿平，這里沒電了，檢查下線路?！?/p>

“阿平，幫忙看下灌漿設(shè)備。”

“阿平，幫忙立下模板?！?/p>

……

阿平總會笑著回一句：“俄…代?！狈g成中文意思是“好的”。

作為一位普通的老民，雖然沒有上過學(xué)，但是阿平憑借著自己的努力，為家庭撐起了一片天。

“感謝中國水電十五局，我學(xué)會了很多技能，即使工程完工了，我也能靠學(xué)到的本事找到工作。我的小孩現(xiàn)在都能上得起學(xué)，讓他們以后去中國讀書，學(xué)習(xí)中國的文化知識。放在從前，我做夢都不敢想！將來，希望孩子們能有出息、改變命運(yùn)！”阿平感慨頗深地說道。

冀以塵霧之微補(bǔ)益山海，螢燭末光增輝日月，他深信家鄉(xiāng)那句老話“獨木圍筑不成籬笆，單人構(gòu)建不了繁華”。這正如中國的“一帶一路”倡議，只有所有的參與國齊心協(xié)力，付出真心，才能收獲共同的繁榮。