春回大地，迎一季全新開(kāi)始，振奮再出發(fā)、再前進(jìn)的信心。

　　六隊(duì)齊聚，赴一場(chǎng)知識(shí)盛宴，堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的決心。

　　以知促行，凝一次思想共識(shí)，保持強(qiáng)作風(fēng)、建制度的恒心。

　　3月17日下午，來(lái)自三門(mén)峽發(fā)電公司水工中心、發(fā)電中心、維護(hù)中心、庫(kù)區(qū)管理中心、保障中心、機(jī)關(guān)的18名參賽選手，以“學(xué)黨史、強(qiáng)作風(fēng)、建制度”知識(shí)競(jìng)賽的方式，鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，推動(dòng)“作風(fēng)建設(shè)年”“制度建設(shè)年”活動(dòng)深入開(kāi)展。此次知識(shí)競(jìng)賽嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)疫情防控要求。

　　這是對(duì)黨史學(xué)習(xí)的再檢驗(yàn)

　　此次知識(shí)競(jìng)賽作為三門(mén)峽發(fā)電公司鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果的一項(xiàng)具體舉措，賽前，相關(guān)部門(mén)整理發(fā)布了涵蓋中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史中重要節(jié)點(diǎn)、重大事件、重要會(huì)議等黨史知識(shí)的題庫(kù)，突出了黨的不懈奮斗史、理論創(chuàng)新史、自身建設(shè)史等內(nèi)容。“備戰(zhàn)”期間，三門(mén)峽發(fā)電公司各單位、各部門(mén)不僅要求參賽選手熟記熟背，還動(dòng)員廣大職工持續(xù)自學(xué)、常學(xué)深悟，不斷深化對(duì)黨的性質(zhì)宗旨、光輝歷程、思想理論、精神譜系的理解和把握，堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　賽場(chǎng)上，6支參賽隊(duì)通過(guò)個(gè)人必答題、小組必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、附加題5個(gè)環(huán)節(jié)，展開(kāi)了精彩紛呈的激烈比拼。各參賽隊(duì)員精神飽滿、胸有成竹，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，特別是在搶答環(huán)節(jié)，各隊(duì)比分交替上升、你追我趕，場(chǎng)下觀眾熱情鼓勵(lì)、掌聲不斷。為活躍氣氛，競(jìng)賽增設(shè)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾答題環(huán)節(jié)，也讓觀賽的職工接受了一次黨史知識(shí)再學(xué)習(xí)。

　　這是對(duì)治水思路的再理解

　　“‘十六字’”治水思路主要內(nèi)容是什么?”

　　“習(xí)近平總書(shū)記‘9·18’重要講話中指出，黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的主要目標(biāo)任務(wù)是什么?”

　　在習(xí)近平總書(shū)記“3·14”重要講話發(fā)表八周年之際，三門(mén)峽發(fā)電公司在競(jìng)賽題目中特別增加了習(xí)近平總書(shū)記“3·14”“9·18”“1·03”“5·14”“10·22”重要講話內(nèi)容，引導(dǎo)廣大職工深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要治水思想，做到學(xué)思用結(jié)合，知信行統(tǒng)一。

　　知識(shí)競(jìng)賽，體現(xiàn)在一決勝負(fù)的比賽，收獲的是自我“充電”的知識(shí)。“以前我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話的學(xué)習(xí)，基本停留在看新聞、讀原文的層面。通過(guò)這次備賽，我們?cè)诒愁}的同時(shí)，也交流探討了其中的精神內(nèi)涵，更加激發(fā)了在建設(shè)幸福河偉大實(shí)踐中展現(xiàn)作為的動(dòng)力。”

　　這是對(duì)規(guī)章制度的再宣貫

　　3月17日恰逢三門(mén)峽發(fā)電公司成立兩周年。自成立以來(lái)，三門(mén)峽發(fā)電公司始終把制度建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作，以機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，對(duì)原有規(guī)章制度進(jìn)行梳理，及時(shí)補(bǔ)充缺漏制度，適時(shí)修訂完善試行規(guī)章制度，初步建立起契合三門(mén)峽發(fā)電公司實(shí)際的管理制度體系。

　　今年以來(lái)，三門(mén)峽發(fā)電公司以開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”“制度建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，將制度宣貫作為銜接“制定”與“執(zhí)行”的重要環(huán)節(jié)，并將與職工工作密切相關(guān)的規(guī)章制度、規(guī)范規(guī)定納入此次知識(shí)競(jìng)賽范疇。

　　“‘兩票三制’指的是什么?”

　　“施工現(xiàn)場(chǎng)中的‘三違’指的是什么?”

　　“工作期間及工作場(chǎng)所禁止哪些影響生產(chǎn)秩序、工作秩序、社會(huì)秩序的活動(dòng)?”

　　這些問(wèn)題，或是國(guó)家、行業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，或是實(shí)際工作中的令行禁止。一次次嚴(yán)肅的提問(wèn)，是三門(mén)峽發(fā)電公司對(duì)規(guī)章制度的再普及、再宣貫;一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的答案，是參賽選手以及廣大職工對(duì)規(guī)章制度的熟稔于心、自覺(jué)執(zhí)行。

　　經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終，三門(mén)峽發(fā)電公司保障中心代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)、機(jī)關(guān)代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)、維護(hù)中心代表隊(duì)和水工中心代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。

　　行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)落幕，但三門(mén)峽發(fā)電公司全體干部職工知行合一、再啟新程的大幕已經(jīng)開(kāi)啟。(閆麗娟)