新時(shí)代新形勢(shì)下，流動(dòng)黨員群體不斷壯大，由于他們工作、生活等原因，可能無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間固定在一個(gè)地方，導(dǎo)致分布的范圍廣，但這并不意味著他們應(yīng)該被忽視或者掉隊(duì)。因此，加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育與管理非常重要。在主題教育開展期間，為了讓流動(dòng)黨員在主題教育中不缺席，確保流動(dòng)黨員參加主題教育“不隱身”“不掉隊(duì)”“齊步走”，以“實(shí)”的舉措推動(dòng)流動(dòng)黨員參加主題教育與“實(shí)”俱進(jìn)。

　　摸清流動(dòng)黨員去向定位，確保“不隱身”。流動(dòng)黨員去哪個(gè)地方，黨組織就在個(gè)地方，主題教育就學(xué)到那個(gè)地方。抓實(shí)流動(dòng)黨員去向定位，確保不做隱身人。各地黨組織要建立流動(dòng)黨員網(wǎng)格化管理機(jī)制，開展流動(dòng)黨員摸底，通過微信、電話、入戶走訪等方式掌握他們的聯(lián)系方式和所在位置，及時(shí)更新流動(dòng)人口臺(tái)賬，了解流動(dòng)黨員的情況。開展主題教育期間，各地黨組織要定期與流動(dòng)黨員聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決在學(xué)習(xí)中遇到的困惑，確保他們能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，為他們參與主題教育提供便利。鼓勵(lì)流動(dòng)黨員在工作、生活中積極踐行黨的理論和政策，鼓勵(lì)他們參與社會(huì)實(shí)踐。流動(dòng)黨員在主題教育中不僅要做學(xué)習(xí)者，還要做實(shí)踐者。

　　組織流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)教育，確保“不掉隊(duì)”。針對(duì)流動(dòng)黨員的特點(diǎn)，制定精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)流動(dòng)黨員開展學(xué)習(xí)交流，可以通過線上與線下教育相結(jié)合的方式，使流動(dòng)黨員在主題教育中不掉隊(duì)，確保他們能夠參與到主題教育中來。各地區(qū)設(shè)立流動(dòng)黨員管理服務(wù)中心，對(duì)于流動(dòng)黨員比較集中的地區(qū)，可以組織集中學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诋?dāng)?shù)攸h組織參與基層組織等活動(dòng)中，增強(qiáng)流動(dòng)黨員歸屬感、認(rèn)同感，引導(dǎo)流入、流出黨員就近就便參與主題教育。對(duì)于不能參加集中學(xué)習(xí)的流動(dòng)黨員，可以郵寄或電子郵件發(fā)送黨的基本理論、黨史、黨章等學(xué)習(xí)資料，讓他們?cè)诩依锘蚬ぷ髦噙M(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　創(chuàng)新流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)平臺(tái)，確保“齊步走”。創(chuàng)新流動(dòng)黨員創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，開展線上主題教育我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等現(xiàn)代通信技術(shù)，為他們提供線上學(xué)習(xí)資源，建立主題教育網(wǎng)站、微信的公眾號(hào)、流動(dòng)黨員管理處還可以建立流動(dòng)黨員微信群、QQ群等社交平臺(tái)。通過這些平臺(tái)，可以發(fā)布主題教育相關(guān)內(nèi)容，可以及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)信息，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，流動(dòng)黨員可以在群里交流學(xué)習(xí)心得，提問求解，確保他們能夠及時(shí)了解主題教育的內(nèi)容和要求，還可以與其他黨員分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，使他們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)黨的理論和政策。通過多種方式和渠道，確保流動(dòng)黨員能夠參與到主題教育中來，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)。(劉鑫淼)

　　來源：千龍網(wǎng)