8月10日，在中煤伊犁能源開發(fā)有限公司董胥創(chuàng)新工作室里，設(shè)備檢修部熱控專工陳思遠(yuǎn)和熱控檢修班技術(shù)員石良等人正在一起商討這個(gè)月的攻關(guān)課題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛顯得非常濃郁。
熱控檢修班共有15人，93%都是35歲以下青年員工，他們敢拼敢爭(zhēng)敢想，用青春朝氣肩負(fù)著熱控設(shè)備“高精尖”的工作，穿梭在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)角落，以技術(shù)為盾，創(chuàng)新為矛，破解生產(chǎn)技術(shù)難題，為機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航。2021年，該班組被評(píng)為“伊犁哈薩克自治州青年文明號(hào)”，2022年獲得中煤電力及新疆維吾爾自治區(qū)青年文明號(hào)榮譽(yù)，成為各班組學(xué)習(xí)的標(biāo)桿表率，成為青春畫板上一抹靚麗的色彩。
推行安全輪換機(jī)制  人人都拼“安全員”
8月8日，是石良履行“新職”，當(dāng)起“一日安全員”的日子。他帶好“紅袖章”，在班前會(huì)上向班組成員強(qiáng)調(diào)了安全注意事項(xiàng)，然后來(lái)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及角角落落尋找“蛛絲馬跡”。
該班組有個(gè)好的模式，就是人人輪流當(dāng)安全員，人人都是安全員。該班組結(jié)合公司安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)行輪流安全員制度，提倡“人人都是安全員，我的安全我負(fù)責(zé)”，所有員工輪流當(dāng)一天“安全員”，輪值期間佩戴“安全員”袖標(biāo)，每天在班前會(huì)上進(jìn)行安全分享，排查安全隱患，糾正違章作業(yè)，填寫安全值班日志。
“這樣做，就是讓每名員工既是安全的管理者又是安全生產(chǎn)的執(zhí)行者，讓‘安全第一 生命之上’的理念深入到每個(gè)崗位和員工。”該班組班長(zhǎng)郭曉宏說(shuō)。
不過(guò)，履職“一日安全員”可不是做做樣子，必須要敢抓、敢查、敢較真。而且還要會(huì)安全教育。該班組怎么做呢？
該班組細(xì)化“一日安全員”措施，通過(guò)一天的工作，是否有所得？是否有發(fā)現(xiàn)違章？是否監(jiān)督到位？這些全部要在當(dāng)天的班后會(huì)進(jìn)行匯報(bào)、說(shuō)清楚，最終形成閉環(huán)。而且對(duì)發(fā)現(xiàn)的違章或者缺陷要第一時(shí)間發(fā)到群里。
至于安全教育，則改變以往講大道理的方式，先是動(dòng)之以情，然后是曉之以理，最后是導(dǎo)之以行。尤其是在安全培訓(xùn)上，做到要“懂風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)辨識(shí)”和“懂觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)”。一旦發(fā)現(xiàn)不安全行為，立即督促其做出糾正或責(zé)令停止作業(yè)，真正做到“懂安全，會(huì)監(jiān)護(hù)”。
當(dāng)天，石良就查出3起不符合安全要求的事項(xiàng)，并要求相關(guān)人員立即整改，同時(shí)用“碎碎念”的方式開展安全教育，讓對(duì)方認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
陳毅是該班組的一名青年員工。去年他履行“一日安全員”結(jié)束后，在班后會(huì)進(jìn)行了深刻檢討，談了自己的不足之處，也讓他知道安全是自己的，生命是自己的，在工作的時(shí)候有了更強(qiáng)的安全意識(shí)。
    事后，班組安全員隋樹海說(shuō)，安全員不光是監(jiān)督別人，還得更好地監(jiān)督好自己。如果自己不夠硬，怎么去管理別人呢？
如今，該班組形成了橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)格化安全管理格局，大事有人抓，小事有人管，專業(yè)有人做，安全優(yōu)先在公司得到保證。
激發(fā)自主創(chuàng)新意識(shí)  人人爭(zhēng)當(dāng)“小創(chuàng)客”
在熱控檢修班班組建設(shè)文化墻上，有個(gè)QC成果展示欄，兩個(gè)實(shí)用新型國(guó)家專利證書非常引人注目。
近年來(lái)，隨著對(duì)技能水平的要求越來(lái)越高，該班組以創(chuàng)新管理、優(yōu)化組合、持續(xù)改進(jìn)等形式，緊緊圍繞“創(chuàng)新增效”這一主線廣泛開展技術(shù)創(chuàng)新，引導(dǎo)員工把創(chuàng)新元素融入安全生產(chǎn)、日常管理等各個(gè)領(lǐng)域，讓工作時(shí)時(shí)創(chuàng)新。
尤其在QC成果上，該班組建立“年初立項(xiàng)、中期推進(jìn)、定期總結(jié)”的創(chuàng)新推進(jìn)機(jī)制，年初召開班組創(chuàng)新工作會(huì)議，從效率提升、質(zhì)量改善、降本增效、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面確定課題研究和改善方向，不斷匯總“改善點(diǎn)”，聚合眾智，合力攻關(guān)，最終解決難題，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新氛圍。
該公司2號(hào)機(jī)碎渣機(jī)卡阻探頭損壞反復(fù)出現(xiàn)，導(dǎo)致碎渣機(jī)發(fā)生跳閘。尤其是在高負(fù)荷運(yùn)行時(shí)，碎渣不利會(huì)導(dǎo)致渣倉(cāng)堵塞，大大影響生產(chǎn)安全及系統(tǒng)穩(wěn)定性。且每個(gè)碎渣機(jī)卡阻信號(hào)探頭價(jià)格將近600元，從投產(chǎn)至今累計(jì)消耗費(fèi)用達(dá)到數(shù)萬(wàn)元。
2021年年初，該班組將該問題列為QC研究課題，制定解決方案和對(duì)策，對(duì)信號(hào)移位，在碎渣機(jī)對(duì)側(cè)軸加裝齒輪盤，焊接支架進(jìn)行檢測(cè)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行，觀察仍存在軸承位移造成碰撞打壞探頭現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)分析判斷：既然是軸向問題，就改成齒輪盤徑向測(cè)量，隨后又對(duì)測(cè)量齒輪改造，最終解決了碰撞引起的信號(hào)異常、探頭損壞、碎渣機(jī)停運(yùn)現(xiàn)象，為機(jī)組安全運(yùn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
“原來(lái)和同事說(shuō)的大都是家長(zhǎng)里短，現(xiàn)在我們都在聊技術(shù)、聊創(chuàng)新、聊如何提質(zhì)增效。”該班組創(chuàng)新“小達(dá)人”趙佳樂對(duì)班組日常關(guān)注點(diǎn)的改變感觸頗深。
有一次，2號(hào)機(jī)組除氧器液位開關(guān)存在高液位不觸發(fā)的問題，趙佳樂找到倉(cāng)庫(kù)中的備件，接上萬(wàn)用表，反復(fù)測(cè)試后，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部浮球的設(shè)計(jì)配重是只有正確安裝時(shí)水位上升才會(huì)浮起，開關(guān)裝反時(shí)無(wú)法浮起。找到原因后，趙佳樂開心地跳了起來(lái)：“我就說(shuō)它可能裝反了吧，這下問題解決了！”班組都對(duì)這個(gè)“小毛頭”刮目相看，班組創(chuàng)新研究的興趣越來(lái)越濃了。
2022年年初，該班組申報(bào)的課題《輸煤系統(tǒng)原煤倉(cāng)防砸堵煤裝置改造》，于6月獲得國(guó)家實(shí)用性新型專利。
“熱控檢修班開展崗位創(chuàng)新活動(dòng)以來(lái)，員工參與熱情非常高，一個(gè)個(gè)來(lái)自員工智慧、源自崗位實(shí)踐的“金點(diǎn)子”，解決了工作中的難點(diǎn)，一些愛思考、善創(chuàng)新的員工有成果、有榮譽(yù)，形成人人創(chuàng)新的‘新風(fēng)尚’。” 該公司設(shè)備檢修部主任王將軍感慨地說(shuō)道。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組 人人都想成“小能手”
“請(qǐng)問電動(dòng)給水泵前置泵入口濾網(wǎng)差壓高報(bào)警如何處理？”
“答：首先檢查判斷差壓是否實(shí)際偏高，是否有短路、接地......”在熱控檢修班，經(jīng)常性地可以看到石良提問班員時(shí)，一問一答的場(chǎng)面。
熱控檢修班維護(hù)著全公司上萬(wàn)個(gè)儀表測(cè)點(diǎn)和控制保護(hù)系統(tǒng)，熱控儀表相當(dāng)于電廠的眼睛，而DCS等控制系統(tǒng)則如同電廠大腦，控制著各工藝系統(tǒng)及設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行，大多是小而細(xì)、多而雜，空間分散，都非常重要。所以，技術(shù)能力關(guān)聯(lián)著班組的成長(zhǎng)與發(fā)展。該班組全力打造學(xué)習(xí)型班組，積極倡導(dǎo)加壓學(xué)習(xí)、能力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)三種理念，引導(dǎo)員工由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”向“主動(dòng)學(xué)習(xí)”、由“擁有文憑”向“擁有能力”、由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)全員參加公司組織的各種線上線下技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，鼓勵(lì)班組員工一專多能、一崗多證，提升自身綜合素質(zhì)，全面推動(dòng)員工由檢修型向知識(shí)型、技能型不斷轉(zhuǎn)變，推動(dòng)全員素質(zhì)持續(xù)提升。
今年7月份，班員王堯通過(guò)自己的努力被班組推薦為技術(shù)小能手?？吹阶约旱恼掌N在展板上，他心里別提有多高興了。
在一次伊犁哈薩克自治州總工會(huì)舉辦的發(fā)電職工技能大賽中，該班組一名員工獲得熱控專業(yè)“技術(shù)標(biāo)兵”第二名；在2020年中煤集團(tuán)計(jì)算機(jī)中級(jí)等級(jí)考試，該班組多人通過(guò)；在2021年度公司技術(shù)比武電工組電氣項(xiàng)目，該班組榮獲技術(shù)比武一等獎(jiǎng)。
該班組還廣泛開展“崗位練兵”“技術(shù)考問”“傳幫帶”“競(jìng)賽比武”“一幫一”師帶徒等活動(dòng)，固化并形成天天練兵的常態(tài)化格局，形成“學(xué)技術(shù) 爭(zhēng)做崗位能手”的氛圍。
僅2022年1--7月底，該班組設(shè)備缺陷消缺率達(dá)到98.95%，極大增強(qiáng)了班組員工處理設(shè)備故障的能力。
“通過(guò)享受公司及班組的各種培訓(xùn)‘福利’，我的技術(shù)水平得到了很大提升，爭(zhēng)取8月份我能如愿當(dāng)上技術(shù)‘小能手’。”該班組員工韓旭心里掩飾不住開心，并展望了自己的期盼。