中國電力網(wǎng)訊 為進一步提升職工專業(yè)技術(shù)、技能綜合素質(zhì)，提高實際操作能力，大力營造“勤學習、愛學習”的濃厚氛圍，強化“學習﹢競賽”培訓方式。10月13-15日，大唐華銀金竹山發(fā)電公司開展熱控專業(yè)技能競賽，熱控專業(yè)全體職工參加了此次競賽。

　　此次競賽旨在進一步激發(fā)大家學習專業(yè)技術(shù)知識的興趣，從而不斷加深對專業(yè)知識和現(xiàn)場實操的學習和掌握，提高專業(yè)人員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。本次競賽由理論知識、事故案例分析和實際操作三部分組成，理論知識占50%，事故案例分析占20%，實際操作占50%;理論考試內(nèi)容涵蓋包括《火電廠熱工自動化性能試驗》《熱工測量和控制儀表的安裝》《職業(yè)技能鑒定指導書》《防止電力生產(chǎn)事故的二十五項重點要求》以及集團公司熱工專業(yè)事故案例等多方面的內(nèi)容，實際操作考試內(nèi)容為壓力控制器校驗。

　　為保證競賽效果，該公司人資部與控制部精心準備、嚴肅對待，編寫了詳細的技能競賽方案和獎懲制度;理論考試中，嚴格考場紀律，堅決杜絕抄襲舞弊的行為;實操比賽要求所有參賽人員嚴格把控每一個操作流程，力求做到精細、精準，爭取賽出好成績;對于考試成績優(yōu)異者和不合格的都有明確的績效獎勵及懲罰。

　　本次競賽組織緊張規(guī)范有序，競賽內(nèi)容切合實際，熱控專業(yè)三個班組踴躍參與、認真?zhèn)滟悾宫F(xiàn)了該專業(yè)職工奮發(fā)向上的精神風貌和良好的技能水平。賽后，參賽人員相互進行了技術(shù)交流，對發(fā)現(xiàn)的典型問題進行了討論和分析。

　　此次競賽的進一步激發(fā)職工學習技術(shù)的積極性，促進了職工隊伍素質(zhì)整體提升。(金 軒)